Studerende på Bakkevej

De overordnede mål for de studerende

Den studerende indgår i et dynamisk samspil med de øvrige ansatte og stedets brugere. Samspillet skal føre til, at den studerende ud fra en helhedsforståelse kan fungere og analysere på den professionelle pædagogs niveau m.h.t.:

• Faglig og personlig kompetence
• Selvstændighed
• Ansvarlighed
• Organisering af arbejdet
• Gennemførelse/ vurdering af pædagogiske processer
• Kommunikation og samarbejde

Vores forventninger til studerende:

• At du er bevidst om din egen personlighed og har en robust psyke
• At du kan arbejde på forskellige tidspunkter af døgnet, samt have skiftende arbejdstider, inkl. hver anden weekend og sovevagter. Du skal være indstillet på at arbejde på helligdage samt juleaften og nytårsaften
• At du har kørekort
• At du er villig til at samarbejde og at du er engageret, nysgerrig og aktiv videns opsøgende
• At du er åben for at gennemgå en faglig og personlig udvikling
• At du kan undre dig og stille spørgsmål
• At du udviser respekt for vores pædagogik og er loyal overfor husets etik og normer
• At du udviser respekt for, har indlevelse og rummelighed i forhold til børnene og deres forældre
• At du tør afprøve dig selv i forhold til dine handlinger og relationer samt kan reflektere over disse
• At du er en tydelig person, der er i stand til at markere egne grænser
• At du er synlig, handlekraftig, udviser initiativ og er fleksibel
• At du kan arbejde selvstændigt, udviser ansvarlighed og selv "får øje på" pædagogiske opgaver
• At du kan vurdere hvilke opgaver, der ligger indenfor dit ansvars- og kompetenceområde, og hvilke opgaver, du skal videregive til andre
• At du har analyserende færdigheder
• At du kan formidle observationer, både mundtligt og skriftligt
• At du formår at planlægge, gennemføre, reflektere over og evaluere pædagogiske forløb og processer
• At du kan koble teori og praksis
• At du læser relevant litteratur for afdelingens målgruppe
• At du i løbet af praktikperioden opnår et helhedssyn og en forståelse for sammenhængen imellem det enkelte menneske, dets familie, omgivelser og institutioner, og samfundet i øvrigt, samt får en bevidsthed om, hvordan dette påvirker det pædagogiske handlefelt
• At du i løbet af praktikperioden opnår en afklaring af din faglige identitet og opnår evnen til at kunne arbejde selvstændigt som pædagog

Vi kan som praktiksted tilbyde: 

• Vejledningstimer
• Undervisning
• Deltagelse i relevante møder
• Deltagelse i intern og ekstern supervision
• Ansvar i forhold til mange forskelligartede opgaver
• At du bliver en del af en åben og engageret personalegruppe, som vil støtte og vejlede dig, så du får det optimale ud af din praktikperiode
• En institution, hvor der lægges vægt på uddannelse, supervision og høj faglige udvikling

Relevant litteratur i forhold til Bakkevejs målgruppe:

Alle titler omhandler omsorgssvigt. Endvidere findes der meget litteratur om udvalgte områder indenfor begrebet omsorgssvigt, som ikke er på denne liste.

• Kari Killén: "Omsorg er alles ansvar"
• Inger Thormann og Charlotte Guldborg: "Hånden på hjertet"
• Karin Kildedal: "Det anbragte barn"
• Gunilla Lindén: "Kan børn skifte forældre?"
• John Aasted Hasle: "Bristet barndom - om truede børn og deres forældre"
• Stine Lilholt:

• • "Perlestøv"
  • "Glasbarn"
  • "Spejlvendt"
  • "Ønskeblod

• Margarete Berg Brodén: "Mor og barn i ingenmandsland"
• Birthe Juhl Clausen og Jørgen Lauritsen: "Livshistorier i pædagogisk arbejde"
• Karl Gustav Piltz og Kristin Gustavsdottir:
• • "Den usynlige familie"
  • "Det bliver sagt"
  • "Min forbudte hemmelighed"
• Susanne Broeng: "Kan troldebørn elskes"
• Bruce Perry: "Drengen der voksede op som hund"